苹果的小家

　　2～3岁的宝宝开始有自己的思维，意识处于萌芽状态，开始非常注重什么是自己的，什么是别人的，不愿意把自己的东西和别人分享，在这种情况下，“分享”常让宝宝感觉到“失去”或者“被侵犯”。出于这种不安全感，宝宝们常常极力扞卫自己的所有权，如果这种愿望不被理解，他们会更加不安，更加激烈地拒绝分享。

　　遇到宝宝出现了以上的症状，这是妈妈们可以这样做：

　　一：尊重宝宝，尊重他的所有权

　　无论是什么，只要是宝宝的，我们都要尊重，让宝宝了解并且相信这件东西是我的，拥有真正的支配权，更够自由支配自己的东西，是否决定这件物品是否和别人一同分享。幼儿专家告诉我们，分享是以“拥有”为前提的，没有人可以分享自己还没有拥有的东西，没有“拥有感”的分享不是真正的分享，而是父母的支配。如果父母强制让宝宝变得大方了，那么这样会让宝宝变得很难过，有危机感，不敢确定这件东西到底是否属于自己，所以妈妈们不要因为自己的面子在宝宝不肯分享玩具给小朋友的时候斥责他，“自私”、“小气”这些字眼会伤害孩子的自尊心，同时也反向强化了这种行为模式，使他的行为变得更加小气。

　　二：做宝宝的榜样，给宝宝做出示范

　　父母是宝宝的第一任老师，给宝宝带来了很大的影响，如果父母在平时的表现就很小气，那么言传身教，宝宝也会变得小气起来。父母应该从自己做起，变得大度起来。引导宝宝学会分享，家长首先要是真心乐于分享的人，在日常的小事中，潜移默化地将分享的概念传达给孩子，比如当宝宝玩弄大人的笔记本的时候，可以对他说“这些都是妈妈的东西，妈妈愿意和你分享”；再比如当宝宝想要玩别人的玩具时，我们可以鼓励宝宝（或暂时代替宝宝）问那个人：“你愿意和我分享吗？”这样的经历多了，宝宝就会认识到：东西固然是属于我的，也是可以分享的。

　　三：对宝宝分阶段进行训练，让宝宝懂得分享

　　开始训练宝宝的时候可以通过在家里和宝宝玩游戏进行训练，让宝宝了解这件玩具是他的，可以像宝宝借这件玩具，然后告诉宝宝什么时候归还，慢慢的宝宝就会了解，东西只是暂时的离开自己一会就会回来。

　　然后引导宝宝和其他的小朋友进行交换，让宝宝了解，交换东西可以既享受别人玩具带来的快乐还能不失去自己的玩具，进一步增强宝宝的安全感，并使他体会到分享的价值和快乐。

　　最后，组织宝宝们做集体活动，游戏最好选择需要团体协作的项目，如一起搭积木。在游戏过程中，鼓励并引导孩子们自行协商出分享的规则，从中体会出合作互利分享的好处。

　　宝宝小气，妈妈们不要着急，了解宝宝小气怎么办，采取措施让宝宝变得大度起来，让宝宝更好的懂得人与人之间的相处，了解分享的快乐都是什么。